Le système d’éducation tel qu’on le connaît aujourd’hui date des années soixante. Il a donc environ 50 ans.
Il a été créé suite à une commission d’enquête sur l’éducation qui a donné la production d’un rapport qu’on a appelé le rapport Parent.
Ce rapport proposait une série de mesures qui avaient pour buts de permettre à tous les citoyens d’avoir accès à l’éducation.
Les principales mesures étaient les suivantes :
- la création d’un ministère de l’Éducation qui était responsable des programmes et des diplômes
- l’école obligatoire jusqu’à l’âge de 16 ans
- la création des cégeps et des polyvalentes
- la formation universitaire des enseignants et des enseignantes
- le programmes des prêts et bourses pour permettre aux plus pauvres d’avoir accès à l’éducation
- la gratuité scolaire au cégep et des frais de scolarité peu élevés à l’université
Ces mesures étaient nécessaires pour mieux répondre aux besoins du marché du travail. En effet, à cette époque, on avait besoin de travailleurs de plus en plus qualifiés (ingénieurs, comptables, enseignants, techniciens, etc.).
Ce système a eu de bons côtés. Il a entre autres permis à un grand nombre de personnes des milieux défavorisés d’avoir accès à des études supérieures. Par contre, il n’a jamais été fait pour tout le monde. En fait, il laisse de côté un grand nombre d’enfants (plus ou moins 15 000 par année). La plupart d’entre eux auront des difficultés de lecture et d’écriture pendant toute leur vie.
Comment est-ce possible ? Pour comprendre, il faut savoir comment fonctionne le système d’éducation.
